cello dairy

和上次上课又隔了好久

这次老师拿了把别的学生搁在那的琴给我上课用，弦据说是德国的。

非常非常非常非常硬的弦啊。

本来就练得不够，手指力量不强，按这个弦简直是边抖边按啊，不上两个手指觉得根本压不住。T-T

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先检查了之前的作业。两个问题：

1.人的二三指自然地就会靠拢，造成指间距不对，可以强硬地纠正，固定手型也可以养成自己注意上下移动手指的习惯，老师说“弹琴可以灵活一点”。

2.练习中发现的弓子定位不准上下飘的毛病，老师建议多练中弓，练快弓。

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这次正式地讲了把位，每上一个把位就是上一个自然音（例如：FA和升FA都看成一个把位）

练习把位的时候既要练“去”也要练“回”。

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由于现在上课间隔很长，这次布置了好多作业回去练。

作业单子后补。。。。

第二课

    在熟练掌握了左手按弦位置后应注意右手对弓子的把握，如果位置出现偏移应该迅速做出调整。

    初学者不应该紧盯着左手按弦位置，音准应该通过听来修正。

第三课

    拉琴尤其是拉全弓的时候，起动前有一个呼吸，然后带动背部和肩膀，随后大臂、小臂和手都要随之运动，整个动作是自然的、流动的。动作的起源在背部。

【谱子上的记号】

M.：中弓

Moderato：中速

mf：中强

唱谱的时候应该打拍，唱谱要注意节奏、强度、音准，顺利地唱完一遍谱后拉琴会很有帮助。

第四课

A弦到弓尖部分的确比较吃力。拉开后身体也可以随着倾斜一点。

C弦要将整个肩膀放下来，是个很放松的状态。弓尖看上去像是朝着左前方。

弓子要保持和弦垂直，是一个加号的关系。换弦时即使调整身体及肩膀的角度。

对称弓法的难点在于上半弓，容易发虚，练琴的时候要注意弓尖部分。

对称弓法应该注意上半弓和下半弓分弓均匀，熟练后也可以尝试将全弓的对称弓法转化成上半弓或者下半弓的对称弓法。

第五课

琶音：将C大调的主和弦分开练习。琶音可以帮助学生训练三拍子的节奏感。

135135组合/146146组合

1小时左右

1.大把位练习 5遍

2.75首 5遍左右

--跟着节拍器 每音拉两下 发现昨天算速度的方式有错，好像应该是一小节四拍 八分音符为一拍 速度最多50

继续发现昨天的计算有误 应该是三十二分音符一下 = =|||

3.79首 5遍左右吧

--基本可以拉下来了

4.86首

--原+VAR.I. II 大概5遍

--VARII 也没有问题了 就是里面的一段旋律总是觉得很别扭，第二个反复段落那里

--VARIII 磕磕绊绊地来了一次

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昨天晚上开始看娜木拉的大提琴讲座～ 觉得很不错 :-)

1.5小时左右

1.大把位练习 15遍

--左手巨酸巨酸啊

2.75首 10遍左右

--跟着节拍器 每音拉两下 速度70 发现昨天算速度的方式有错，好像应该是一小节四拍 八分音符为一拍 速度最多50

3.79首 5遍左右吧

--能拉下 两根都按下去的话碰弦问题可以解决

4.86首 原+VAR.I. II 大概5遍

--原曲练长弓

--VAR II旋律可拉下 速度还不够

1小时+

1.大把位练习 15遍

--大拇指移动有改善，小指仍旧无力

2.75首 10遍左右

--跟着节拍器 每音拉两下 速度70

3.79首 写了ENCORE谱 拉了几遍旋律

--换弦时碰弦 不流畅

4.86首 原+VAR.I. 5遍左右

--用原曲练了长弓 拉的时候注意姿势和着点

--这两段基本可以拉流畅

三个月停课先看问题：

长弓一点一线 固定手型

打板力道不够

大把位练习：换把时大拇指要跟着移动

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作业：

1.《大把位综合练习2》中的1把位部分

2.《大提琴教程》/75 继续练前8个小节，加快速度为跳弓做准备，每个音拉两下

3.《大提琴教程》/79 弓尖练习换弦

4.《大提琴教程》/86 跟着节拍器练（这首可以说是1把位的总复习，涵盖了各种节奏和各种技巧）

上次上课竟然已经是快三个月前的事了，汗死......

工作上事情的确很多但是懒也是不可推卸的弱点。

无论如何，总算又开始练琴了。

手感差了很多，调音时候G音的乐感也没有了。5555

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现在主要就是在练第一册的第75首，44拍，4分音符一个音。

这个究竟要谈到多快啊，我现在已经把节奏器开到下限了才跟的上。

还是手忙脚乱的有碰弦情况，到后面简直是蛙声一片惨不忍听啊。

每次练琴都要把房间门窗紧闭，实在是不好意思传出去毒害他人。。。。

此外一直对拿琴的姿势有疑问，总觉得别扭，还要研究下高度和位置要怎样才能让左手状态最自然。

周日去看了老师在做指挥指导的乐团的排练

很有趣

周三，大雨，上课。

作业检查和问题解答：
【双音】
Q:拉的时候经常有一个音出不来。
A:压弦要再重一点，而且弓子没摆平，弓头翘了。
【换弦】
换弦时弓翻得太厉害太刻意了。
【基础练习】
左手仍旧太僵硬，还要多练音阶（包括上把位音阶）。
【其他问题】
左手大拇指仍旧紧张，太用力，影响了把位的移动。
拉得不够响，同时目前我用的弦比较软，第一影响发声，第二不利于练习手指力量，找机会要换。

上课内容：
【练长音】
现在对琴有点感觉以后要开始练长音，尽量保持弓和弦的触点不变，音量不变，音色不变。
【连顿】
先敲弦，动作重点是不是杠杆式的运动（手不动，弓头单动）而是像拍皮球一样弓头弓尾同时上下。要对弓有控制力。
先练弓子不移动的“拍皮球”，因为没有摩擦基本琴不发声；
再练弓子移动时敲弦，就变成连顿了。

其他：
和老师提出了一直以来的一个疑问，觉得虽然每次上课都有新的内容，但都没有掌握好，无法拉到自己满意的程度（当然我疏于练习是很大的一个原因），每次上课检查作业的时候也没有详细对先前的练习成果做纠正，这样的学习是不是太不扎实了。
老师说目前的目标是让我把所有的技巧都了解一遍，然后再来一个个地“抠”技术，按我的理解也就是所谓的螺旋型学习方式了。
学琴已过半年，虽然每次上课和练习都好像可以感觉到进步，但是回头看看又好像还没有入门一样。
前路漫漫，向拉得好听努力！

今天就要上课了，昨天回家赶紧临时抱佛脚练习。

把换弦、连顿和大把位的练习曲都复习好以后（问题还是如前如说的那些），终于还是决定尝试一下双音。

之前几次双音练习都很失败，所以几乎就没有信心了，也几乎没有练习过。

但昨天竟然莫名的顺利，原来也没有那么难。虽然还是存在问题，但是毕竟可以磕磕绊绊地拉下来了。

问题：

1.音准

2.两个一起拉常常无法兼顾，有一根弦会空掉

3.按低音弦时干扰高音弦

个人感觉似乎双音时弓要更向手执处倾斜一些比较好。

全部练完左手很僵硬了。但是现在想到晚上上课就很开心，而且也迫不及待多练练双音，把声音拉好听。

诶，学了半年了还是无法拉出让自己满意的声音啊.......

昨天找到了天空之城的谱子，除了几个音进了高音谱以外整体看起来不是很难。所以晚上兴冲冲地就开始尝试。

勉强可以把前半段拉下来，还录了音。但是录音里听起来真不好听啊~~~一点都不像大提琴的声音。

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除此以外着重练了宋涛66的换弦。有所进展~~^_^

这次先认真分析了下乐谱，四小节一段，有三种，整个谱子就是ABBAC。

A段其实是两小节的重复，开头结尾连音。

B段四个小节都不一样，每个小节开头结尾都有连音，第二小节1指保持。

这样一分析觉得简单了很多。谱子好记拉起来也有信心。

练习结束的时候已经能够用上半弓把整首连贯地拉下来了。

还有两个问题要改进：1）节奏，尤其是连音时候的节奏；2）拉的过程中会从上半弓渐渐滑落到弓子中部，要注意保持。

此外就是继续熟练，增加速度了。

昨天练这几个新的点，都不太顺利。

大把位：

II弦在已经按住1指的情况下如果下个音要上大把位4指是整个手向上半个音还是1指不动靠4指延伸呢？

前者的话音会不连贯，后者的话定位不准并且这个距离似乎到我目前手伸展的极限了，很勉强。

连顿：

不知道怎么顿。。。。

弓子离弦的话就会在弦上跳，完全不受控制。

弓子不离弦的话虽然可以控制，但好像不是正确的连顿，更接近“连蹭”。。。。

双音：

暂时无法体会老师所说的和谐/不和谐

同时两个音一起拉对我判断音准相当有影响

此外不知道怎么拉得好听，I弦声音总是过于尖锐

另外空I按II的时候总是会干扰，手势掌握不好

换弦：

此前换弦练习没有用上半弓倒是很顺利

现在换成用上半弓练习以后觉得手臂很累，必须手臂完全打开同时保证手腕运动

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整体来讲可谓相当不顺

不过仍可以在练习后感到细微进展，希望早日量变引起质变。。。

这次都没怎么好好练 上课时真是慌啊 = =

上课是6月26日

因为琴的状态一直不好所以老师这次上家里来上课顺便检查下琴

琴马已经歪了，所以上完课拆下来泡水压在桌子底下。昨天已经自己把琴马装上去了，好像还可以，声音似乎是好了一点～～

弓子也有问题，弓杆弯得太厉害了，这个据说是修正不了了。

先将就着拉吧，有朝一日拉得很有进展的时候...嘿嘿嘿

另外老师说可能要换弦，目前的弦太软，声音不好听也不利于训练手指力量。

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作业检查问题如下：

• 基础练习仍旧要加强 第一把位和大把位的音阶要多练
• 换弦目前只看得到在用大臂 手腕基本没有用到 要继续练习
• 任何时候小指按弦都是连带其他三指的 这样既可以加强力量也可以保证姿势的正确

这课布置的练习是：

• 宋涛66 用上半弓 练换弦
• 宋涛68 练双音 注意：变化的音为主旋律 拉的时候弓子应该刻意放重量在主旋律上做突出
• 铃木P17 第二号小步舞曲 全曲 练大把位
• 铃木P23 变奏 练习连顿

练习时注意的重点是：

• 换弦练习时用上半弓；
• 换弦练习时要用到手腕，如果连手指也用好的话，弓在正确的姿势调整下弓头应该只有上下移动，没有内外翻；（好像是这个意思，仍旧需要实践）

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这次记录隔太久，记忆都不清了，下次还是要上完课就写。

磨磨蹭蹭地始终觉得没练好，于是这次上课竟然隔了一个月才进行。

首先仍旧检查作业：

【手势】

老师说目前手势基本没有大问题了；

右手手腕突出太过，这是我理解错误造成的问题，手腕不需要刻意外翻，而是将弓毛压在弦上，俯视可以很轻松看见内侧弓毛，同时拉到弓子根部的时候右手不会碰到琴弦。

【左手按指】

1.自我感觉力度和灵活比上次有很大进步了，不过仍旧没有达到老师的要求，要加快拍子地进行练习。另外除了打指练习外也要加强音阶的练习（三页的那份练习曲），要达到快速敏捷准确~

2.左手小拇指应该平一些，现在是立起的，力道不够时靠2，3指辅助来解决的。

3.之前练习时发觉的“换弦时手不应该是平移，否则低音弦音会偏高”的问题，老师的解释是平移不是以琴颈为准而是以大拇指为准绕轴转动，单看在指板上的位置的确是在低音弦上位置略向上移动。

【音准】

II弦G音现在听得很准了，上课时候调音迅速就能够找到，自己拉的过程中的音准错误也可以立刻发现。但是拉曲子的时候仍旧存在音准问题，老师建议跟着电脑发音一起拉。同时唱谱也能帮助解决这个问题。

【唱谱】

没有进步！！要尽快解决这个问题。

其实主要是因为现在看谱子直接拉已经不成问题所以就忽视了唱谱。=__=||||

【换弦】

主练的那首换弦曲子（宋涛教材上的）我是用下半弓拉的，要用上半弓来练。现在换弦大部分还是依靠大臂动作，用上半弓拉可以将动作重心转到手部来。

新的内容：

三把位：将第一手指放到第四手指位置的把位

大把位：一手指不动，二、三、四手指均向下半音的把位

本次作业：

1.唱名

2.用三把位练习手指练习2（大把位虽然没有要求，但是自己练一下吧^_^）

3.继续手指练习，继续音阶练习，上速度！

4.继续练换弦，练手的动作。（除了上次的曲子以外又加了首新的练习曲）

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